Tomoto Lab

東本研究室

認知心理に基づく学びの支援で「達成できて、楽しい」を手伝う

千葉工業大学 東本崇仁 研究室

ようこそ、東本研究室へ

研究テーマ

01 誤りの可視化（EBS） 学習者の解答が「もし正しいとしたら」何が起きるかをコンピュータが可視化し、自ら誤りに気付く学びを促します。 02 Teachable Agent (TAME) 学習者がコンピュータに「教える」ことで自身の理解を深める、教えられるエージェントを開発しています。 03 プログラミング部品学習 「部品」としての知識獲得とその拡張を支援し、構造的なプログラミングスキル習得を目指します。 04 コード共有プラットフォーム ゲーム形式のロボットプログラミングを通じ、他者のコードから良い点を学び合う場を提供します。 05 プログラムトレース演習 行ごとの実行順序と意味を学び、誤りを可視化することでプログラムの振る舞いを深く理解します。

競争的資金の獲得状況

研究代表者

  1. コンセプトマップの個別診断及び誤りの可視化シミュレーション学習支援システムの開発
    平成23年度〜24年度／科研費若手(B) 23700987
  2. 誤りの可視化を用いた知識の体系化支援システムの開発
    平成25年度〜26年度／科研費若手(B) 25750089
  3. 観点の違いを取り入れた階層構造の構築学習と洗練活動の支援に関する研究
    平成27年度〜29年度／科研費基盤(C) 15K00492
  4. 部品の段階的拡張手法とその支援システムによるプログラミング学習支援
    平成30年度〜32年度／科研費基盤(C) 18K11586
  5. プログラミング的思考育成のための機能・振舞い・構造の観点の部品拡張支援環境の開発
    令和4年度〜7年度／科研費基盤(C) 22K12322

研究分担者

  1. 集合知形成を教育目標とする国際間同時双方向遠隔授業の実用的方法の開発
    平成20年度〜23年度／科研費基盤研究(B) 90127382
  2. 思考実験型反例を用いた概念変容促進に関する研究
    平成22年度〜23年度／科研費挑戦的萌芽研究 22650200
  3. キットビルド概念マップに基づく知識構築支援に関する研究
    平成24年度〜26年度／科研費基盤研究(B) 24300285
  4. マイクロワールドグラフの説明生成機能の拡充に基づく知識構成支援に関する研究
    平成26年度〜28年度／科研費基盤研究(B) 26280127
  5. 「思考実験型」モデリング学習環境の運用方法論の構築と学習プロセスの分析
    平成26年度〜27年度／挑戦的萌芽研究 26540181
  6. 算数文章題を対象とした構造的理解の支援に関する研究
    平成27年度〜30年度／科研費基盤研究(B) 15H02931
  7. 思考実験型モデリング学習環境の支援機能拡充と学習効果測定法の開発
    平成28年度〜30年度／挑戦的萌芽研究 16K12558
  8. 「問題を捉える視点」の習得を促進する問題演習システムの設計・開発と効果の検証
    平成29年度〜32年度／科研費基盤研究(B) 17H01839
  9. 概念マップ相互再構成法を用いた協調的知識構築環境の設計・開発
    令和元年度〜3年度／科研費基盤研究(B) 19H04227
  10. 法令文を論理式・論理回路化した内部構造とインタフェースを持つ学習支援システム
    令和2年度〜5年度／科研費基盤研究(B) 20H01730
  11. 類推に基づく知識の一般化を指向した問題演習システムの開発
    令和3年度〜7年度／科研費基盤研究(B) 21H03565

連携研究者

  1. 講義内容に適応した評価項目を提示できるアイテムバンク搭載のピアレビューシステム
    平成24年度〜27年度／科研費基盤研究(B) 24300291
  2. 筆記認証と顔認証を組合せて受験時間全体を逐次認証できるeテスト用個人認証システム
    平成25年度〜26年度／挑戦的萌芽研究 25560121

当研究室員の受賞歴

  • 2026.04
    2025年度 人工知能学会 先進的学習科学と工学(ALST)研究会 若手奨励賞 受賞者：古池謙人 古池謙人, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗: "サブゴール学習における効果的な振る舞い可視化機能利用パターンのDSMによる調査", 人工知能学会第104回先進的学習科学と工学研究会, pp. 17-22, (2025)
  • 2025.08
    教育システム情報学会 学会誌編集貢献賞 受賞者：東本崇仁
  • 2025.08
    教育システム情報学会 2024年度研究会優秀賞 受賞者：村田樹咲, 東本崇仁 村田樹咲, 東本崇仁: 知的徳の育成を目的とした生成AIと子どもの哲学の実践を行うためのシステムの開発と評価, 教育システム情報学会2024年度第6回研究会, Vol. 39, No. 6, pp. 83–90, (2025/03)
  • 2024.09
    人工知能学会 第6回SIAI 産学クロススクエア「ミライをつくるAI人材」 大学研究室展示アワード 受賞者：相川野々香, 茂木誠拓, 前田新太郎, 中村祐希人, 白髭虹輝, 内山裕太, PIERRET ROBLES JEAN PAUL
  • 2024.04
    2023年度 人工知能学会 先進的学習科学と工学(ALST)研究会 若手奨励賞 受賞者：相川野々香, 前田新太郎, 茂木誠拓, 古池謙人 相川野々香, 前田新太郎, 茂木誠拓, 古池謙人, 東本崇仁, 林健彦, 今井功, 堀口知也, 平嶋宗: "EBSにおける力の因果関係に基づく補助問題自動生成システムの授業実践の結果の分析", 人工知能学会第100回先進的学習科学と工学研究会, pp. 30-35, (2024)
過去の受賞をすべて表示19件
  • 2023.08
    2023年度 第48回教育システム情報学会全国大会 大会奨励賞 受賞者：茂木誠拓 茂木誠拓, 立岩佑一郎, 東本崇仁, 赤倉貴子: "プログラムトレース課題を自動生成するシステムを用いたトレース学習の実現可能性に関する調査", 教育システム情報学会全国大会講演論文集, pp. 149–150, (2023)
  • 2022.11
    2022年度 電子情報通信学会 教育工学研究会 研究奨励賞 受賞者：相川野々香 相川野々香, 前田新太郎, 茂木誠拓, 古池謙人, 東本崇仁, 今井功, 堀口知也, 平嶋宗: "力学を対象とした誤りに基づく問題提示システムを用いた授業実践におけるテスト結果の分析", 電子情報通信学会技術研究報告(ET), Vol. 122, No. 241, pp. 11–18, (2022)
  • 2022.04
    2021年度 人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会 若手奨励賞 受賞者：相川野々香, 古池謙人 相川野々香, 古池謙人, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗: "Error-based Simulationを対象にした因果推論理論に基づく自動的な補助問題生成法の検討", 人工知能学会第92回先進的学習科学と工学研究会, pp. 6–11, (2021)
  • 2022.03
    2021年度 JSiSE学生研究発表会 支部長賞 受賞者：相川野々香 相川野々香, 前田新太郎, 茂木誠拓, 古池謙人, 東本崇仁, 今井功, 堀口知也, 平嶋宗: "Error-based Simulationにおける学習者の誤り箇所に適応的な補助問題提示システムの中学校での授業実践", 2021年度JSiSE学生研究発表会, pp. 67–68, (2022)
  • 2021.12
    2021年度 電子情報通信学会 教育工学研究会 研究奨励賞 受賞者：古池謙人 古池謙人, 樋村いづみ, 東本崇仁: "誤りの可視化を重視したTeachable Agentモデリング手法の提案", 電子情報通信学会技術研究報告(ET), Vol. 121, No. 294, pp. 57–62, (2021)
  • 2021.10
    第32回教育・学習支援システム若手の会 最優秀奨励賞 受賞者：古池謙人
  • 2021.03
    2020年度 JSiSE学生研究発表会 優秀発表賞 受賞者：前田新太郎 前田新太郎, 古池謙人, 東本崇仁: "競争型知識共有プラットフォームを用いたロボットプログラミングによる学習支援システムの検討", JSiSE学生研究発表会, pp. 51–52, (2021)
  • 2020.09
    教育システム情報学会 2019年度研究会優秀賞 久世泰成, 東本崇仁: Error-based Simulation(EBS)と概念マップを用いてメタ認知活動における抽象化操作を促すシステムの開発と評価, 教育システム情報学会2019年度第6回研究会, pp. (C-2-3), (2020)
  • 2020.03
    2019年度 人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会 若手奨励賞 受賞者：植野和 植野和, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗: "学習者のパラメータ探索を通した故障診断による力学学習支援システムの開発", 人工知能学会先進的学習科学と工学研究会, Vol. 88, pp. 103–108, (2020)
  • 2019.03
    2018年度 人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会 研究会優秀賞 受賞者：堀口知也, 益田哲宏, 東本崇仁, 平嶋宗 堀口知也, 益田哲宏, 東本崇仁, 平嶋宗: "モデリング学習環境における支援タイプの違いが学習者の振舞いおよび学習効果に与える影響の検証", 人工知能学会先進的学習科学と工学研究会, Vol. 83, pp. 29–34, (2019)
  • 2019.03
    2018年度 人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会 若手奨励賞 受賞者：黒川魁 黒川魁, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗: 軌跡を題材とした作図インターフェースと図から記号文への変換フィードバック機能を有する学習支援システムの開発, 人工知能学会先進的学習科学と工学研究会, Vol. 84, pp. 9–14, (2018)
  • 2013.11
    ICCE2013 Best Poster Design Award Nominee T. Tomoto, T. Hirashima: "Note-Rebuilding Based on Lecture Structure and Application in a Learning Support System", 21st Int. Conf. Comput. Educ. ICCE 2013, pp. 1-3, (2013)
  • 2013.11
    教育システム若手の会 グループ優秀賞
  • 2009.08
    教育システム情報学会論文賞 今井功, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗: "中学理科におけるError-based Simulationを用いた授業実践──「ニュートンに挑戦プロジェクト」──", 教育システム情報学会学会誌, Vol. 25, No. 2, pp. 194-203, (2008)
  • 2009.07
    AIED2009 Honorable Mention (Top 3 papers) T. Hirashima, I. Imai, T. Horiguchi, T. Toumoto: "Error-Based Simulation to Promote Awareness of Errors in Elementary Mechanics and Its Evaluation", Artif. Intell. Educ., pp. 409-416, (2009)
  • 2008.09
    教育システム情報学会論文賞 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗: "実験方法の考案による学習を支援する仮想実験環境の構築", 教育システム情報学会誌, Vol. 24, No. 2, pp. 83-94, (2007)
  • 2007.06
    広島大学エクセレントスチューデント・スカラシップ
  • 2006.11
    教育システム若手の会 若手研究者優秀奨励賞 (同上のテーマにおいて)
  • 2003.03
    電子情報通信学会 成績優秀賞

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